初中生物教师工作总结第一篇

20XX——20XX学年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，*人开始担任教导处教务员，着重协助*校教导处*常事务及学校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学。回顾这一学年来，*人一直以“实”*精神做好每一项工作，一直把*安排*工作*完才下班，工作收到了好*实效，受到李校长*好评。现将有关工作情况简述如下：

（一）、思想作风

我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关心国内外大事**局、服从安排，主动参加学校组织*一切会议和各种活动。

我主动参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从*安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学*部分学生经常不完成作业;基*知识差，写字 “*书”现象非常严重，面对这样*一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用发展*观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己*教育教学方式。

二、用活到老学到老*心去充实自己。

不满足现状，主动参加各类进修，不断提升自身业务能力。这几年我利用节假*休息时间自学专业知识，参加了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门科目都“进修”两次或以上才能过关，在即将拿到*科*时我真正学会了自学**领。这几年每年*暑假我总是利用休息*时间，参加省级、市级*各种培训，学会了如何运用网络资源优化教室教学，学**进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

在教学*过程中,如何在轻松*气氛中让学生学好知识是我一直*探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识*方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学*方法,这些都是必不可少*前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动*过程留在学生*记忆中。提高学生学*学生*知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学*。因此,教室上,我*胆地进行教室改革。把教室与生活拉近,以形式多样*探究活动为主,让生物课*范围扩大到生活*方方面面。教学上基*创建了一个师生同乐,以生为**教室氛围,学生们都喜欢我*课,所教教室*生物考试成绩均能保持前列。同时,教学过程中,我善于总结经验,撰写学术论文,和同行进行交流,提高自己*专业知识,撰写*论文多次获奖。我主动地担任学校*生物公开课任务,主动参与市区交流活动、培训课程,提升自己*教学能力。

最后，工作中我取得了一定*成绩。但存在*不足是，学生*知识结构还不是很完整，学生*知识*还存在很多真空*部分。尤其是后进生**工作方面作*不够，使他们学得不轻松，进步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。

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