优秀*生需要具备*好*活动安排、考试复*胆质疑*习惯 上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间**、与生活实际**等认真思考，形成体系。“善问” 不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。 8.敢于发表不同见解*习惯 不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己*看法，有理有据*阐明自己*观点。发表自己*看 法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说”*先导，只有“想”*周密，“说”得才有条理，才透彻。 9.协作研讨*学习习惯 要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识*科学建构。 10.课后复习*习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真*复习，归纳知识要点，找出知识之间**，明确新旧知识*关系，思考解决问题*方法。主动询问，补上没有学好*内容。对不同*学习内容要注意进行交替复习。 11.及时完成作业*习惯 按时完成老师布置*作业和自己选做*作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业*现*问题，认真寻找解决*方法。作业写完后，要想一下它*主要特征和要点，以收到举一反三*效果。 作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。 12.阶段复习*习惯 经过一段时间*学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间**和区别，有利于知识*整体建构。 13.留心周围事物，认真观察*习惯 观察对我们学习知识、发展智能起着重要作用。为此，要学会调动多种感官留心周围*人、事、物、景，变无意为有意。要养成观察兴趣，创造良好*观察条件，明确观察*目*要求，设计观察程序，并且把所学知识与观察对象*起来，做到边观察边思考。 14.动手*作*习惯 动手*作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手*作。通过*作，既锻炼了手和脑，又能帮*解，使知识记忆深刻。 15.利用所学知识解决实际问题*习惯 要做到把书*知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己*实践能力。 16.爱惜学习用品*习惯 学习用品是学习生活必需品，来之不易，应当爱惜。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。要敢于向任意损坏学习用品*行为作斗争。

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