1.健康领域包括：一、健康，增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。

2.科学，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。

3.社会，增强幼儿的自尊、自信，促进幼儿个性健康发展。

4.语言，提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。

5.艺术，丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。

6.健康是一种动态平衡。

7.这是一种平衡的状态：均衡地输入和输出能量和物质（甚至允许生长）。

8.健康也意味着有继续生存的期望。

9.对有情感的动物，例如人类，他是万物之灵，生来就有追求精神面和物质面两种更好的生活方式，所以对健康认知和要求会有更广的概念。

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